無領(lǐng)導(dǎo)小組面試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

這里先看一個(gè)同學(xué)的面試經(jīng)驗(yàn)： 

在會(huì)議室門口，招聘人員給每位應(yīng)聘者人發(fā)了張紙條，上面是一段新聞材料，然后說“面試形式是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，時(shí)間30分鐘。材料你們先看5分鐘，待會(huì)兒討論這段材料有沒有評(píng)論價(jià)值，評(píng)論點(diǎn)在哪里。” 進(jìn)了房間，一名女生快言快語：“我是××大學(xué)新聞系的，先說兩句。”她這“兩句”足有3分鐘長(zhǎng)（太過長(zhǎng)篇大論）；然后話題被另一女生搶去，“我不支持你這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為……”這一“認(rèn)為”更長(zhǎng)（直接否定他人的錯(cuò)誤行為）；另外幾個(gè)人搶不到機(jī)會(huì)，只能干著急（缺乏主動(dòng)性，而且即使無法說話，也應(yīng)注意傾聽，尋找問題，聽出亮點(diǎn)）。我終于逮到了機(jī)會(huì)，心中竊喜的同時(shí)嘴卻開始結(jié)巴，詞不達(dá)意，我自己都不知道要說的觀點(diǎn)是什么了（語言能力缺乏，邏輯混亂，情緒不能穩(wěn)定）。后面的人說什么我都聽不清、也不愿聽了（不能融入小組討論的整體氛圍）。我知道我完了。 有了這次教訓(xùn)，回家后我和幾個(gè)哥們湊到一起進(jìn)行了幾場(chǎng)“模擬面試”。 不久，我又獲得面試機(jī)會(huì)，這家企業(yè)同樣有“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”環(huán)節(jié)。考官特別強(qiáng)調(diào)：“大家討論發(fā)言時(shí)要面向小組成員，而不要看著老師。”這一點(diǎn)讓我在面試后懊悔了好久，因?yàn)槲以诎l(fā)言時(shí)怕老師們聽不清，所以盯著一位老師講開了，而那老師也就盯著我看，等我意識(shí)到這點(diǎn)，討論已經(jīng)進(jìn)行了大半。半個(gè)小時(shí)后，要作結(jié)論了，我先發(fā)制人，言簡(jiǎn)意賅說出了我們的結(jié)論，最后的一點(diǎn)兒時(shí)間留給了整場(chǎng)比較沉默的一名考友，畢竟整個(gè)小組的力量和表現(xiàn)均衡也是小組得高分的保證。面試結(jié)束，大家似乎都對(duì)剛才的表現(xiàn)較為滿意。但我知道我不一定會(huì)成功，因?yàn)樵诿嬖嚂r(shí)丁點(diǎn)兒疏忽就會(huì)前功盡棄。的確，這次我還是沒有成功。 第三次的題目是：每人10分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，然后做10分鐘自我介紹，順序由抽簽決定。正在女考官解釋規(guī)則時(shí)，旁邊的另一位男考官忽然說要再加一道必答題———薪酬期望。這是我最怕的呀，該怎么說才能讓企業(yè)滿意呢？而且我很不幸運(yùn)地抽到了第二的位置，但我還是馬上讓自己靜下心來，沉著應(yīng)對(duì)。 在所有人都陳述完畢后，女考官又發(fā)下了指令———用3分鐘時(shí)間對(duì)在場(chǎng)的每位成員（包括自己）進(jìn)行性格歸類，自己確定歸類標(biāo)準(zhǔn)，并給出歸類理由。我暗自慶幸自己對(duì)每位發(fā)言都做了記錄，因此陳述時(shí)底氣十足。就在我以為要結(jié)束時(shí)，考官竟然又出了題目：每人寫篇文章，主題是如果這次面試被拒，原因是什么，時(shí)限15分鐘。雖然此時(shí)我已感覺精疲力竭，但仍滿懷信心地“寫作”，并把自己兩次失敗的體會(huì)也“揉”了進(jìn)去。 這一次，我成功了。之所以成功，想來是我在整個(gè)討論過程中，注意聆聽，而且應(yīng)變能力較強(qiáng)，同時(shí)也善總結(jié)吧。