一、言語理解——考查個體對書面文字的理解、表達和運用能力，對管理、法律、研究、銷售和行政類崗位非常重要。言語理解題型包括：邏輯填空、片段閱讀、語句表達、定義判斷、病句辨析等。
1.邏輯填空
【2019年廣發(fā)銀行真題】填入括號處最恰當?shù)脑~語是（ ）。
（1）舞臺上，光柱下，他的雙手如穿花蝴蝶般在琴鍵上飛舞，臉上滿滿的都是（ ）的表情，時而因曲高興，時而因曲憂傷。
（2）來到這里，我（ ）一次感受到，長壽村的民風就像是大地，樸實、安靜、包容、豁達。
A.陶醉 不只 B.陶醉 不止
C.迷醉 不止 D.迷醉 不只
【答案】B
【動物教育解析】第一空，陶醉和迷醉的區(qū)別：“迷醉”是沉迷陶醉之意，語意比“陶醉”更進一層。“陶醉”單指在某種事物中忘我地做事。題干表達的是他彈琴的時候，很忘我，應選擇“陶醉”，排除C、D；
第二空，不止與不只的區(qū)別：①“不止”常用來表示不限于某個數(shù)量或范圍。例如：這筐蘋果不止50斤。②“不止”有時用于句末，表示“不停止”。例如：老郭聽了這些話，前仰后合，大笑不止。③“不只”則用于表示遞進關系的復句中。例如：現(xiàn)在，這個村子不只生產(chǎn)獲得很大發(fā)展，群眾的生活也得到顯著改善。“不止”是“不僅僅”之意，后面一般跟次數(shù)；“不只”是“不單單”的意思，后面一般跟名詞和代詞。根據(jù)題干“一次”代表的是數(shù)量，所以應選擇“不止”，排除A。
因此，正確答案選B。
2.片段閱讀
【2019年廣發(fā)銀行真題】當前，我國財政對教育投入不斷加大，財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重連續(xù)5年保持在4%以上，教育普及程度不斷提升。我國教育正加速從“有學上”向“上好學”轉(zhuǎn)變。培訓熱、擇校熱的背后正是大眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的巨大需求，更加渴望“上好學”。目前，中小學優(yōu)質(zhì)教育資源總體仍然不足且分布不均衡，大多聚焦在中心城市、中心城區(qū)、經(jīng)濟文化發(fā)達地區(qū)，高水平示范學校入學門檻高。優(yōu)質(zhì)資源不足，中考、高考帶有明顯的選拔性質(zhì)。在這種情形下，哪一個家長都不敢怠慢，只好把一切加在孩子身上。
從這段文字中可以知道，作者想要討論的問題是（ ）。
A.培訓熱、擇校熱的社會原因
B.為什么給孩子減負是一件很困難的事情
C.教育投入越多，越激發(fā)培訓熱的原因
D.“上好學”與教育資源分布不均衡的矛盾
【答案】D
【東吳教育解析】A項“社會原因”、B項“減負”、C項“原因”題干均未提及，排除；根據(jù)是主題篩選法，題干“教育”與“資源”是核心詞，符合這兩方面的，只有D項。因此，正確答案選D。
3.語句排序
【2019年廣發(fā)銀行真題】將下列句子排序最連貫的一項是（ ）。
（1）一些單位更是在人才考核上唯帽子論，將科研資源乃至職稱待遇與項目掛鉤。
（2）但一些人把基金當獎金，把學術責任當學術成果。
（3）長此以往，“東奔西跑拉關系”就會壓倒“板凳要坐十年冷”，帶偏科研方向，帶壞學術風氣。
（4）國家設立人才項目，旨在下好基礎研究的先手棋，免除科研人員的后顧之憂。
A.（2）（1）（3）（4） B.（4）（3）（1）（2）
C.（2）（3）（4）（1） D.（4）（2）（1）（3）
【答案】D
【東吳教育解析】（2）句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關聯(lián)詞“但”，表明（2）句不作首句，排除AC；（2）句先介紹的“一些人”的做法，（1）句介紹“一些單位”的做法，按照寫作邏輯，一般先介紹個體，在介紹整體，所以（2）在（1）之前，排除B。因此，正確答案選D。
4.病句辨析
【2019年廣發(fā)銀行真題】下列句子中沒有語病的一項是（ ）。
A.生產(chǎn)車間的安全事故的主要原因是技工違反操作守則造成的，據(jù)此，工廠已經(jīng)開展了為期一個月的安全宣傳活動。
B.“霧山苦茶”是這一帶山區(qū)特有的茶種，泡水后清香撲鼻，最初因五年前在霧山山頂發(fā)現(xiàn)而得名。
C.這種化妝品頗受年輕女孩喜愛，據(jù)說它使用純植物提取物，可以改善皮膚暗黃，令皮膚更加白凈。
D.收納這件事，不是你買幾個筐，裝幾個隔板就能解決的，首先，你要先做好規(guī)劃，知道家里哪些地方可以用來做收納。
【答案】D
【東吳教育解析】A項，句式雜糅，“主要原因是...”與“由...造成的”選其一，可改為“生產(chǎn)車間的安全事故的主要原因是技工違反操作守則”；B項，成分贅余，“最初”與“五年前”意思重復了，刪去“最初”；C項，表意不明，“可以改善皮膚暗黃”的主語是“它”還是“純植物提取物”，應改為“據(jù)說它使用的純植物提取物可以改善皮膚暗黃...”；D項，無語病。因此，正確答案選D。
二、邏輯推理——考查個體根據(jù)事實或規(guī)律等進行推理，及對復雜圖形、空間的處理轉(zhuǎn)換能力，對計算機編程 、電子、技術、工程類崗位非常重要。邏輯推理主要題型包括：圖形推理、類比推理、演繹推理、智力推理、數(shù)字推理等。常考題型為：圖形推理、數(shù)字推理、演繹推理等。
1.圖形推理
【2019年廣發(fā)銀行真題】根據(jù)規(guī)律，填入問號處的圖形是（ ）。
【答案】A
【東吳教育解析】第一組圖形均含有箭頭，且均是軸對稱圖形，第二組圖形均含有月亮，且都是軸對稱圖形，按照這個規(guī)律，答案選A。
【考點】樣式規(guī)律
2.演繹推理
【2019年廣發(fā)銀行真題】有些天津人不愛吃煎餅果子，________。因此，有些愛吃十八街麻花的人不愛吃煎餅果子。
上述結(jié)論是建立在（ ）的假設的基礎上的。
A.有些天津人愛吃煎餅果子
B.有些愛吃十八街麻花的天津人愛吃煎餅果子
C.所有天津人都愛吃十八街麻花
D.有些天津人不愛吃煎餅果子也不愛吃十八街麻花
【答案】C
【東吳教育解析】根據(jù)“兩個有些的前提得不到必然的結(jié)論”，所以應選擇一個“所有”引導的句子，C項符合（或者，根據(jù)“三個概念各出現(xiàn)兩次，題干中‘煎餅果子’已經(jīng)出現(xiàn)兩次，所以選項中不應再出現(xiàn)‘煎餅果子’，排除ABD”）。因此，正確答案選C。
【考點】三段論
